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钒钛学院简介及专业介绍
2020-09-17 09:27  招就处

学院简介及专业介绍

钒钛学院

、概况

为对接攀西国家级战略资源创新开发试验区和四川省委省政府规划的攀西区域经济板块建设,20181月,依托攀枝花国际钒钛研究院、中国钢研攀枝花学院钒钛技术创新中心等科技平台,学校在原材料工程学院、资源与环境工程学院、攀西科技创新中心、检测中心等基础上创新组建了钒钛学院,着力为攀西试验区产业转型升级提供技术支持,为钒钛产业发展培养优秀的应用型人才。

学院现有专兼职教师140余人,其中教授57人、副教授27人、两院院士5人、外籍院士3人;拥有各级各类专家50余名,其中国家级12人、省部级18人、市级23人。拥有国家钒钛检测重点实验室、四川省钒钛材料工程技术研究中心、钒钛资源综合利用四川省重点实验室等科研实践平台20余个,仪器设备资产总值近亿元。

学院积极开展政产学研用合作,与100余家大中型企业和研究院所建立了长期稳定的合作关系,为学生实习、就业与深造提供了保障。学院先后与中国科学院过程工程所、上海大学签订了联合办学协议,每年选派优秀学生组建成班赴北京、上海交流学习一年,并在硕士研究生考试、直博考试等方面,同等条件下优先录取。

学院现有在校学生1426人,推行工程化教育办学模式,通过实践教学、专业社团、学科竞赛、工程项目和校企合作等方式,着力实现高品质就业目标,近年来毕业生一次性就业率均达到96%以上。学生参加各级各类学科竞赛获得国家级奖项50余项,参加“互联网+”创新创业大赛,获得国家银奖1项,国家铜奖2项,省级奖项30余项。毕业生初次就业平均薪资4500/月左右,从事专业方向的毕业生毕业2-3年后平均薪资达8000-10000/月。

二、专业介绍

1. 材料科学与工程(本科  学制四年  工学学位)

培养目标: 本专业是国家级特色专业,针对成渝、长三角和珠三角地区等发达经济区发展需求,培养能适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,具备包括金属材料、无机非金属材料、钒钛材料、新能源材料、材料分析测试技术等材料领域的科学与工程方面较宽的基础知识,能在材料的制备、加工成型、材料结构与性能等领域从事科学研究与教学、技术开发、工艺和设备设计、技术改造及经营管理等方面工作,适应社会主义市场经济发展的高层次、高素质全面发展的科学研究与工程技术应用型高级专门人才。本专业开设的“常隆庆班”(精英班)已成为立志继续深造的同学的追逐目标,考研率在校内名列前茅,多数同学都能进入包括“211”、“985”在内的高校读研。

主干课程:材料科学基础、材料工程基础、金属材料及热处理、无机非金属材料合成原理、材料分析测试与研究方法、材料性能学、材料制备与加工、钒钛产品生产工艺与设备。

就业去向:在机械制造、汽车制造、钢铁冶金、有色金属、化工等行业,建筑材料、新能源材料、电子电工材料、高分子材料等领域,材料的制备、加工、材料结构与性能检测等环节从事技术开发、工艺和设备设计、生产技术维护、技术改造、产品质量控制、经营管理、技术管理、质量管理、项目推进、技术培训等岗位工作,还可继续攻读材料学相关学科高层次专业学位。

2. 材料成型及控制工程(本科 学制四年  工学学位)

培养目标: 本专业培养适应社会主义现代化需要、德智体美全面发展,信念坚定、品德优良、崇尚科学、脚踏实地,掌握自然科学、人文社会科学等方面的基础知识和材料成型及控制工程专业知识,具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能力、组织管理能力和创新意识,具备铸造、压力加工和模具设计及制造等方面的专业知识和实践能力,能进行金属制品设计制造、工艺控制、质量检验和生产组织管理等工作的应用技术型高级人才。

主干课程:工程力学、工程制图与CAD、机械设计基础、材料科学基础、金属材料热处理、材料成形原理、压力加工工艺及设备、铸造工艺学、冲压工艺与模具设计。

就业去向:学生毕业后能在机械、冶金、汽车、船舶、模具、航空航天等领域从事金属材料的压力加工、铸造、模具设计与制造(CAD\CAM)、粉末冶金相关的生产工艺控制、技术开发、技术改造、设计制造、质量检验、生产组织管理、项目推进、技术培训等岗位工作,还可继续考取材料相关学科硕士研究生。

3. 金属材料工程( 本科  学制四年  工学学位)

培养目标: 本专业培养符合国民经济和科学技术发展需求,具有扎实的自然科学、人文社会科学和金属材料工程专业基础,具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能力、组织管理能力和创新意识,具备传统金属材料及钒钛金属材料制品的选材、加工、热处理及制备工艺编制、分析测试及性能检测等方面的相关知识和技能,能在材料结构研究与分析、金属材料及复合材料制备、金属材料成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的应用技术型高级人才。

主干课程:材料科学基础、材料工程基础、金属材料制备技术、金属热处理、金属材料学、金属材料成型技术、材料分析测试与研究方法、金属材料性能。

就业去向:进入汽车及船舶制造业、电力与动力、电子与信息、石油化工、钢铁企业、机械制造业等领域从事传统金属材料及钒钛新功能金属材料制品的选材、加工、表面改性、热处理及制备工艺编制、分析测试及性能检测,以及在复合材料、金属材料成型等领域从事产品经营管理、科学研究、新品开发、产品质量监控等岗位工作,还可继续攻读材料学相关学科高层次专业学位。

4、冶金工程(本科  学制四年  工学学位)

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展的,信念执着、素质优良、崇尚科学、脚踏实地,掌握冶金工程等方面的基础知识,掌握现代冶金工程相关专业理论和专业技能,具备冶金技术开发、工艺及设备设计、科学研究、企业管理等方面的能力,能在钢铁冶金、有色金属冶金、冶金与材料物理化学等冶金界及相邻行业从事冶金生产、研发、管理、经营、规划设计、推广、教学等相关工作,具有创新创业精神和较强职业能力的应用型高级专门人才。

主干课程:普通化学、物理化学、冶金原理、金属学、冶金传输原理、钢铁冶金学、有色金属冶金学、冶金自动化技术、冶金工艺工程设计、现代材料分析测试技术、钒钛产品生产工艺及设备、工业企业管理。

   就业去向:①钢铁冶金企业、有色金属制造行业;②机械制造企业、汽车制造厂商、智能制造行业;③化工与湿法冶金行业;④金属及新能源材料生产行业;⑤钒钛稀土产品生产企业。职业规划定位在相关领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、产品设计、生产技术、质量检测、经营管理及市场营销等方面的工作。

5、采矿工程(本科  学制四年 工学学位)

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展的,信念执着、素质优良、崇尚科学、脚踏实地,掌握固体矿床现代化开采等方面的基础知识,掌握固体矿床现代化开采的专业理论和专业技能,具备矿山开采方案设计和较强的专业实践能力,能在矿业界及相邻行业从事固体矿产资源开发、研发、管理、经营、规划设计、推广、教学等相关工作,具有创新创业精神和较强职业能力的应用型高级专门人才。

主干课程: 地质学、测量学、工程力学、流体力学、岩石力学、矿床地下开采、矿床露天开采、井巷工程、爆破工程、矿山机械、矿井通风与安全、数字矿山技术、矿山图鉴、、工业企业管理、工程项目管理、安全环保与节能工程等。

   就业去向:①矿产资源调查、工程勘察;②矿山开采;③工程设计、工程施工和管理;④地学信息处理等领域。从事生产技术、科学研究和管理等工作。另外,也能在各种矿产工厂、进出口公司、国家相关部门就业。

6、新能源科学与工程(本科 学制四年 工学学位)

培养目标:本专业培养新能源科学与工程领域的应用型高级专门人才。受到化学、能源与环境方面实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有进行新能源利用产品设计、制造、研发和生产组织管理能力。

主干课程:基础化学、材料科学基础、储能材料与器件集成技术、能量转换材料与器件集成技术、新能源材料与技术、工程热力学、机械设计基础、材料分析测试与研究方法、清洁生产原理和技术、太阳能集成技术及应用、物质能集成技术及应用、锂离子电池应用与实践。

就业去向:在化学能源、太阳能、风能、核能、生物质能、储能材料等新能源领域从事科学研究、技术开发、工艺设计等方面工作;也可在新能源汽车、能源转换体系、储能体系、能源器件、通讯器件、医疗器件等领域,从事新能源材料和器件的研究、设计与应用开发、企业管理、生产技术管理、生产质量管理、技术维护、技术改造、技术服务、项目推进等工作;还可继续攻读新能源材料与科学及相关学科高层次专业学位。

7、新能源材料与器件(本科 学制四年 工学学位)

培养目标: 本专业培养适应社会主义现代化需要、德智体美全面发展,信念坚定、品德优良、崇尚科学、脚踏实地,具有扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和新能源材料与器件专业基础,具有较强实践能力、自我获取知识能力、社会交往能力、组织管理能力以及创新意识和工程思维,能系统掌握新能源材料与器件的基本理论、制造工艺、相关的性能测试和质量评价,能够从事新能源材料与器件,特别是钒钛相关的储能和能量转换体系的研究、设计与应用开发、企业管理、生产技术管理、生产质量管理、技术维护、技术改造、技术服务等工作,具有创新创业精神和较强职业能力的应用型高级专门人才。

主干课程:材料科学基础、材料工程基础、器件制备技术、材料分析测试与研究方法、储能材料与器件、能量转换材料与器件、锂离子电池应用与实践。

就业去向:在化学能源、太阳能、风能、核能等新能源产业及汽车、医疗、通讯等行业,能源转换体系、储能体系、能源器件、通讯器件、医疗器件等领域,从事研究、设计与应用开发、企业管理、生产技术管理、生产质量管理、技术维护、技术改造、技术服务、项目推进等工作,还可继续攻读新能源材料及相关学科高层次专业学位。

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